Kültür Varlıklarını Koruma Ve Onarım Bölümü

1

Başak İpekoğlu

İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü

1.324 atıf h-index 15

#1

2

Ayşem Yanar

Ankara Üniversitesi

844 atıf h-index 15

#2

3

Ali Akın Akyol

Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi

797 atıf h-index 13

#3

4

Elif Uğurlu Sağın

İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü

754 atıf h-index 10

#4

5

Burcu Kırmızı

Yıldız Teknik Üniversitesi

583 atıf h-index 13

#5

6

Bekir Eskici

Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi

475 atıf h-index 0

#6

7

Suphi Saatçi

Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi

449 atıf h-index 11

#7

8

Hülya Yüceer

İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü

366 atıf h-index 11

#8

9

Yaşar Selçuk Şener

Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi

355 atıf h-index 11

#9

10

İnci Türkoğlu

Pamukkale Üniversitesi

288 atıf h-index 0

#10

11

Aliye Yılmaz

Batman Üniversitesi

285 atıf h-index 8

#11

12

Gazanfer İltar

Giresun Üniversitesi

263 atıf h-index 9

#12

13

Cengiz Çetin

Ankara Üniversitesi

256 atıf h-index 7

#13

14

Nevra Ertürk

Yıldız Teknik Üniversitesi

226 atıf h-index 8

#14

15

Hakan Öniz

Akdeniz Üniversitesi

222 atıf h-index 8

#15

16

Kerem Şerifaki

İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü

191 atıf h-index 4

#16

17

Zeynep Erdoğan

Ankara Üniversitesi

153 atıf h-index 8

#17

18

Özden Ormancı

Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi

153 atıf h-index 7

#18

19

Feryal Söylemezoğlu

Ankara Üniversitesi

151 atıf h-index 7

#19

20

Evin Caner

Ankara Üniversitesi

109 atıf h-index 6

#20

21

Muna Silav

Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi

84 atıf h-index 5

#21

22

Hatice Tozun

Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi

69 atıf h-index 0

#22

23

Kozan Uzun

Ankara Üniversitesi

49 atıf h-index 4

#23

24

Ali Yaşar

Pamukkale Üniversitesi

47 atıf h-index 3

#24

25

Çağrı Murat Tarhan

Pamukkale Üniversitesi

47 atıf h-index 0

#25

Aradığın hocayı göremiyor musun? Herkese açık bir Google Scholar profili olmayan ya da güvenle eşleştirilemeyen akademisyenler bu sıralamada yer almaz.

Sıralama, Google Scholar toplam atıf sayısına dayanır ve araştırma etkisini gösterir; öğretim kalitesiyle doğrudan ilişkili değildir. Çok yazarlı alanlarda (ör. tıp, fizik) atıflar yüksek olabilir — h-index daha dengeli bir göstergedir. Bir hocaya tıklayıp öğrenci yorumlarına göz atabilirsin.